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教诲学混淆研讨范式和SSCI论文写作

文章来路:科研处 公布日期: 2019-03-13 11:33:23 阅读次数:

陈诉日期:2019-03-14 15:40         
陈诉所在:理化楼A808         
陈诉人:王晶莹                  
主理单元:物理与电子技能学院         
陈诉人简介:
    王晶莹2003结业于bwin-中国官网,2009年获华东师范大学课程与讲授研讨所比拟教诲学博士学位,之后在都城师范大学任务,时期在中国科普研讨所和台湾师范大学从事博士后研讨任务,2017年至今是青岛大学特聘传授,迷信教诲研讨中央副主任。研讨偏向次要为迷信教诲和教员教诲研讨。迄今已在SSCI刊物上发布文章(21篇)、CSSCI(10篇)、北大中心(8篇)等。当选北京市良好人才、北京市青年英才等。

陈诉简介:
    在双一流大学建立的配景下,人文社科范畴的研讨愈来愈走向国际,SSCI成为社科研讨国际化的次要标记之一。本陈诉次要引见国际教诲学范畴的混淆研讨范式,并分析详细的研讨设计和迷信办法。基于陈诉人的教员教诲测评研讨效果,分享SSCI论文的研讨范式和研讨办法,并对详细研讨案例深度解读。